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Classique |
FlowStyle |
Résumé |
Sphères
thématiques
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F1 |
Linéarité |
Parallélisme |
Au début d'une séance, pour se mettre en condition, créer une flow flower comprenant les éléments suivants: 1.Output souhaité; 2. Input approprié; 3. Utilité et but de l'output pour les clients, les membres du team, l'équipe, l'organisation; 4. Ressources disponibles; 5. Déroulement/processus/priorités prévus.
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Flow-Tuning |
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F2 |
Processus standard |
Finalité
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Cibler les groupes (clients/partenaires) et déterminer leurs besoins. Décider ce que le groupe doit créer, et pour qui. Réfléchir à l'utilité que l'output souhaité peut/doit avoir pour les groupes cibles. Produire éventuellement des dépliants destinés à des groupes déterminés, afin de clarifier et d'ancrer les objectifs.
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Ciblage de la clientèle |
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F3 |
Jugements définitif |
Possibilités d'amélioration |
Mettre les idées émergentes sur papier. Reprendre celles qui existent déjà et les développer de manière constructive, plutôt que de les critiquer. Appliquer sciemment les règles de la communication flow (p. ex. dire <oui, et...> plutôt que <oui, mais...>). Améliorer rapidement les premières amorces de solution.
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Prototypage |
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F4 |
Parole |
Action commune |
Créer quelque chose ensemble, sur place et sur-le-champ. Noter les idées et les apports dans un endroit visible. Visualiser au maximum (au moyen de graphiques, dessins, plans, diagrammes, etc.). Réagencer en continu la salle de réunion, afin de pouvoir travailler de manière optimale.
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TransFORMation |
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F5 |
Confrontation |
Coopération |
Déterminer ce qui fait ou non partie du <système> (c.-à-d. ce qui doit être optimisé). Définir des limites floues, tout en respectant les règles <In/Out> (p. ex. rencontres, intégration/départ de membres, utilisation efficiente des informations).
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In/Out |
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F6 |
Fonctions |
Talents |
Exploiter de manière constructive les différents talents des participants, au lieu de tenter de les normaliser. Découvrir et apprendre à apprécier les différences. Analyser et expliciter les talents des membres, puis les réunir dans des profils de talents. Combiner et faire évoluer ces profils en fonction des besoins.
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Profils de talents |
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Continu à F7-F12 |